[培训]3月线下培训课程——杂散光整体解决方案课程 [复制链接]

时间地点主办单位：讯技光电科技（上海）有限公司   苏州黉论教育咨询有限公司 6FSw_[)  
授课时间：2024/3/15(五）-3/17（日）共 3 天 AM 9:00-PM 16:00 jXi
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授课地点：上海市嘉定区南翔银翔路 819 号中暨大厦 18 楼 1805 室 B0q![  
课程讲师：讯技光电高级工程师 (L|SE4  
课程费用：4800RMB(课程包含课程材料费、开票税金、午餐费用) 2t
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课程简介杂光理论和杂光问题研究要从以下几个方面探索：杂散光辐射理论，杂散光合格判定标准、系统杂光测试方法，杂光分析与软件，BSDF 与测量数据，杂光抑制设计等。本课程介绍空间光学系统的杂散光来源，以及对红外光学系统成像质量的影响，在简化分析上，讨论了杂散光分析的物理模型，利用已有的光学系统模型讨论了杂散光计算和分析方法。用具体的模型说明杂散光分析和计算假设条件，为以后利用软件进行杂散光分析打下基础。课程分为两部分，第一部分：杂散光分析与控制技术（2.5 天），第二部分：角分辨散射光测量技术（0.5 天） =JO|m5z8>  
1. 杂散光介绍与术语 ~c?yHpZx%  
1.1 杂散光路径 1a4QWGpq  
1.2 关键面和照明面 kc8GnKM&mc  
1.3 杂光内部和外部杂散光 M|d[iaM,  
2. 基本辐射度量学-辐射 v_c'npC  
2.1 BSDF 及其散射模型 2y_rsu\  
2.2 TIS 总散射概念 bdaZ{5^{  
2.3 PST(点源透射比) &O0+\A9tP  
3.杂散光分析中的光线追迹 tt J,rM  
3.1FRED软件光线追迹介绍 _5U Fml9  
3.2构建杂散光模型 m1F<L  
定义光学和机械几何 dN |w;|M  
定义光学属性 YXIDqTA+  
3.3光线追迹 Y
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使用光线追迹来量化收敛速度 ?]9uHrdsN}  
重点采样 5\=9&{WjND  
反向光线追迹 U%k e5uwP  
控制光线Ancestry以增加收敛速度 K/\#FJno  
使用蒙特卡洛光线劈裂增加收敛速度 (= !_5l  
使用GPU来进行追迹 ?783LBe  
RAM内存使用设置 j&T/.]dX&  
4.散射模型 i;)g0}x`  
4.1来自表面粗糙的散射 ` V^#Sb  
低频、中频、高频  _&(ij(H  
RMS粗糙度与BSDF的关系 Go`omh b  
由PSD推导BSDF ziH2<@  
拟合BSDF测量数据 #mkr]K8A4  
4.2来自划痕(光学损伤坑)的散射 Ac7
`nvI=  
4.3来自颗粒污染的散射 X'?v8\mPK  
来自球形颗粒中的散射（米氏散射理论） z%Z}vWn  
颗粒密度函数模型 d}l^yln  
案例：计算激光通过金属粉尘的吸收 lf|^^2'*2<  
4.4来自黑处理表面的散射 TdQ^^{SRp  
4.5孔径衍射 !%s7I^f*  
杂散光程序中的孔径衍射 -|)[s[T~m  
衍射元件的衍射特性 qsk71L  
案例：衍射杂散光分析 IB!Wrnj?  
5.大气湍流散射 4uftx1o   
6热辐射 f2yv7t T
 
红外热辐射的杂散光分析 {eZj[*P  
冷反射仿真 s}z,{Y$-t  
7. 鬼像反射 A\#?rK  
 鬼像反射
/XMm
E  
 表面镀膜 1MahFeQ[  
 表面镀 AR 增透膜的仿真 0x`:jz`  
8. 光学设计中的杂散光控制 bR8)s{p6  
8.1 使用视场光阑 n/|/Womr  
8.2 减小孔径光阑和焦平面间的几何元件数量 #[[p/nAy}A  
8.3 使用眩光光阑（Lyot stop） w`7l;7[  
8.4 使用光瞳掩膜来阻止衍射及来自支柱的散射 T=R
94  
8.5 使用滤光 /GeS(xzQ  
8.6 显微镜中的杂散光分析 [Thz
Lk#m  
9. 挡板和冷窗的设计 F`-[h)e.  
9.1 主挡板和冷屏的设计 d.}rn"(z  
9.2 挡光环的设计 RsOK5XnQn  
 槽型挡光环 wlpbfO e/  
 挡板挡光环最佳孔径、深度、间隔 a<o0B{7{BM  
 案例：望眼镜系统的挡板的优化 @<6-uk3S  
10. 角分辨散射光测量技术 u?J(l)gd  
10.1 PSD 测量技术与 PSD 转 BSDF `nM4kt7  
10.2 BSDF 散射测量仪光路结构介绍 hqds T  
10.3 BSDF 散射测量关键参数介绍 3
+$O#>  
10.4 使用 BSDF 测量数据提升仿真精度 8n:D#`K  
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