[培训]3月线下培训课程——杂散光整体解决方案课程 [复制链接]

时间地点主办单位：讯技光电科技（上海）有限公司   苏州黉论教育咨询有限公司 PS1~6f"D  
授课时间：2024/3/15(五）-3/17（日）共 3 天 AM 9:00-PM 16:00 [i_x 1  
授课地点：上海市嘉定区南翔银翔路 819 号中暨大厦 18 楼 1805 室 q;JQs:U!  
课程讲师：讯技光电高级工程师 "TI? qoz  
课程费用：4800RMB(课程包含课程材料费、开票税金、午餐费用) &[pwLYf7  
课程简介杂光理论和杂光问题研究要从以下几个方面探索：杂散光辐射理论，杂散光合格判定标准、系统杂光测试方法，杂光分析与软件，BSDF 与测量数据，杂光抑制设计等。本课程介绍空间光学系统的杂散光来源，以及对红外光学系统成像质量的影响，在简化分析上，讨论了杂散光分析的物理模型，利用已有的光学系统模型讨论了杂散光计算和分析方法。用具体的模型说明杂散光分析和计算假设条件，为以后利用软件进行杂散光分析打下基础。课程分为两部分，第一部分：杂散光分析与控制技术（2.5 天），第二部分：角分辨散射光测量技术（0.5 天） mYX) =
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1. 杂散光介绍与术语 -]%@,L^@  
1.1 杂散光路径 C3gz)!3  
1.2 关键面和照明面 %9M49s  
1.3 杂光内部和外部杂散光 gV BV@
v!W  
2. 基本辐射度量学-辐射 M?lr#}d  
2.1 BSDF 及其散射模型 {D< ?.'  
2.2 TIS 总散射概念 v2R:=d ')>  
2.3 PST(点源透射比) Qg=~n:j  
3.杂散光分析中的光线追迹 4Rq"xYGXh  
3.1FRED软件光线追迹介绍 {\I\4P  
3.2构建杂散光模型 K6oLSr+EAK  
定义光学和机械几何 I^=M>_s4  
定义光学属性 n9DFa3  
3.3光线追迹 Y.J$f<[R  
使用光线追迹来量化收敛速度 WkE;tC*  
重点采样 g-36Q~`9v  
反向光线追迹 oef(i}8O@  
控制光线Ancestry以增加收敛速度 6WZp&pO  
使用蒙特卡洛光线劈裂增加收敛速度 |1R@Jz`  
使用GPU来进行追迹 AaVlNjB  
RAM内存使用设置 KW\`&ki  
4.散射模型 8wOPpdc
 
4.1来自表面粗糙的散射 Sb.;$Be5g  
低频、中频、高频 L\I/2aiE  
RMS粗糙度与BSDF的关系 mMH0 o  
由PSD推导BSDF yFjSvm6  
拟合BSDF测量数据 fmh]Y/UC  
4.2来自划痕(光学损伤坑)的散射 62) F  
4.3来自颗粒污染的散射 vr$[  
来自球形颗粒中的散射（米氏散射理论） b._pG(o1  
颗粒密度函数模型 /<~IKVz\&  
案例：计算激光通过金属粉尘的吸收 vSh)r 9  
4.4来自黑处理表面的散射 4j5plm=  
4.5孔径衍射 ="4)!
 
杂散光程序中的孔径衍射 NT0q!r/!  
衍射元件的衍射特性 "- AiC6u  
案例：衍射杂散光分析 7Jbr
IdDl|  
5.大气湍流散射 "\ m
d  
6热辐射 ryPzq}#  
红外热辐射的杂散光分析 ~Q5HM  
冷反射仿真 qW*)]s)z  
7. 鬼像反射 umk[\}Ip+P  
 鬼像反射 \oyr[so(i  
 表面镀膜 u-,=C/iU  
 表面镀 AR 增透膜的仿真 ^<c?Ire  
8. 光学设计中的杂散光控制 uP.3(n[&  
8.1 使用视场光阑 t V</x0#  
8.2 减小孔径光阑和焦平面间的几何元件数量 NeH^g0Q2,g  
8.3 使用眩光光阑（Lyot stop） v2NzPzzyb  
8.4 使用光瞳掩膜来阻止衍射及来自支柱的散射 /OEj]DNY  
8.5 使用滤光 S:wmm}XQ  
8.6 显微镜中的杂散光分析 p)`JVq,H/B  
9. 挡板和冷窗的设计 G9;WO*  
9.1 主挡板和冷屏的设计 :7gIm|2"]  
9.2 挡光环的设计 L fhd02  
 槽型挡光环 JdE=!~\8  
 挡板挡光环最佳孔径、深度、间隔 $|AxQQ%f  
 案例：望眼镜系统的挡板的优化 ~_Aclm?  
10. 角分辨散射光测量技术 0[^f9NZ>-  
10.1 PSD 测量技术与 PSD 转 BSDF :0/I2:  
10.2 BSDF 散射测量仪光路结构介绍 L]Uy+[gg  
10.3 BSDF 散射测量关键参数介绍 &12.
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10.4 使用 BSDF 测量数据提升仿真精度 -O\`G<s%  
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