[培训]3月线下培训课程——杂散光整体解决方案课程 [复制链接]

时间地点主办单位：讯技光电科技（上海）有限公司   苏州黉论教育咨询有限公司 ^.[+)
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授课时间：2024/3/15(五）-3/17（日）共 3 天 AM 9:00-PM 16:00 Lf,C50  
授课地点：上海市嘉定区南翔银翔路 819 号中暨大厦 18 楼 1805 室 v8THJf  
课程讲师：讯技光电高级工程师 yiczRex%rq  
课程费用：4800RMB(课程包含课程材料费、开票税金、午餐费用) (k %0|%eR  
课程简介杂光理论和杂光问题研究要从以下几个方面探索：杂散光辐射理论，杂散光合格判定标准、系统杂光测试方法，杂光分析与软件，BSDF 与测量数据，杂光抑制设计等。本课程介绍空间光学系统的杂散光来源，以及对红外光学系统成像质量的影响，在简化分析上，讨论了杂散光分析的物理模型，利用已有的光学系统模型讨论了杂散光计算和分析方法。用具体的模型说明杂散光分析和计算假设条件，为以后利用软件进行杂散光分析打下基础。课程分为两部分，第一部分：杂散光分析与控制技术（2.5 天），第二部分：角分辨散射光测量技术（0.5 天） )1&,khd/u  
1. 杂散光介绍与术语 (!<G` ;}u  
1.1 杂散光路径 z"!=A}i  
1.2 关键面和照明面 +B O
uU#  
1.3 杂光内部和外部杂散光 zh4m`}p  
2. 基本辐射度量学-辐射 KkZo|\V  
2.1 BSDF 及其散射模型 7=4V1FS6i  
2.2 TIS 总散射概念 pB79#4  
2.3 PST(点源透射比) V7>{,  
3.杂散光分析中的光线追迹 ;<v9i#K5  
3.1FRED软件光线追迹介绍  av!~B,  
3.2构建杂散光模型 S]DYEL$  
定义光学和机械几何 ZQDw|*a@  
定义光学属性 mr`EcO0  
3.3光线追迹 a~;`&Uj  
使用光线追迹来量化收敛速度 ON$-g_s>)  
重点采样 ,:/3'L  
反向光线追迹 RkBbu4uQ-  
控制光线Ancestry以增加收敛速度 Psu*t%nQ?A  
使用蒙特卡洛光线劈裂增加收敛速度 n&}ILLc  
使用GPU来进行追迹 8Vqh1<
 
RAM内存使用设置 
}Z\PE0  
4.散射模型 54, (;  
4.1来自表面粗糙的散射 9p<ZSh  
低频、中频、高频
SgPvQ'\  
RMS粗糙度与BSDF的关系 (SYSw%
v$A  
由PSD推导BSDF 421ol  
拟合BSDF测量数据 )k|_ CW~  
4.2来自划痕(光学损伤坑)的散射 AIFI@#3  
4.3来自颗粒污染的散射 [!#<nY/C  
来自球形颗粒中的散射（米氏散射理论） Ta3qEVs  
颗粒密度函数模型 QGQ>shIeZ  
案例：计算激光通过金属粉尘的吸收 2hI|]p  
4.4来自黑处理表面的散射 V}kQXz"9  
4.5孔径衍射 vMV}M%~  
杂散光程序中的孔径衍射 * "Z5bKL  
衍射元件的衍射特性 wR=WS',  
案例：衍射杂散光分析 f?A1=lm~  
5.大气湍流散射 3KW4 ]qo~  
6热辐射 >ps=z$4j*  
红外热辐射的杂散光分析 B#T4m]E/  
冷反射仿真 P[E5e+A)  
7. 鬼像反射 (}u2) 9  
 鬼像反射 r#%z1u  
 表面镀膜 $kA'9Y  
 表面镀 AR 增透膜的仿真 >qBQfz:U>  
8. 光学设计中的杂散光控制 /RzL,~]  
8.1 使用视场光阑 S_VZ^1X]  
8.2 减小孔径光阑和焦平面间的几何元件数量 aIl}|n"  
8.3 使用眩光光阑（Lyot stop） ~<?+(V^D  
8.4 使用光瞳掩膜来阻止衍射及来自支柱的散射 8AK=FX&@&  
8.5 使用滤光 >vPDF+u  
8.6 显微镜中的杂散光分析 j[Y$)HF  
9. 挡板和冷窗的设计 j<-#a^jb  
9.1 主挡板和冷屏的设计 oWu2}#~z_  
9.2 挡光环的设计 KTm^0:V[Oy  
 槽型挡光环 ]{Ytf'bG  
 挡板挡光环最佳孔径、深度、间隔 G98P<cyD  
 案例：望眼镜系统的挡板的优化 IezOa
l  
10. 角分辨散射光测量技术 n\v;4ly^  
10.1 PSD 测量技术与 PSD 转 BSDF zF9SZ#{a  
10.2 BSDF 散射测量仪光路结构介绍 <,r|*pkhp~  
10.3 BSDF 散射测量关键参数介绍 ^]&uMkP
N  
10.4 使用 BSDF 测量数据提升仿真精度 GESEj%R/b  
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