[培训]3月线下培训课程——杂散光整体解决方案课程 [复制链接]

时间地点主办单位：讯技光电科技（上海）有限公司   苏州黉论教育咨询有限公司 @$~;vS  
授课时间：2024/3/15(五）-3/17（日）共 3 天 AM 9:00-PM 16:00 +Je%8jH  
授课地点：上海市嘉定区南翔银翔路 819 号中暨大厦 18 楼 1805 室 [[ll4|  
课程讲师：讯技光电高级工程师 mWMtz]M}  
课程费用：4800RMB(课程包含课程材料费、开票税金、午餐费用) "|E'E"_1  
课程简介杂光理论和杂光问题研究要从以下几个方面探索：杂散光辐射理论，杂散光合格判定标准、系统杂光测试方法，杂光分析与软件，BSDF 与测量数据，杂光抑制设计等。本课程介绍空间光学系统的杂散光来源，以及对红外光学系统成像质量的影响，在简化分析上，讨论了杂散光分析的物理模型，利用已有的光学系统模型讨论了杂散光计算和分析方法。用具体的模型说明杂散光分析和计算假设条件，为以后利用软件进行杂散光分析打下基础。课程分为两部分，第一部分：杂散光分析与控制技术（2.5 天），第二部分：角分辨散射光测量技术（0.5 天） r#J_;P{U  
1. 杂散光介绍与术语 n<A<Xj08T9  
1.1 杂散光路径 ^--8 cLB n  
1.2 关键面和照明面 ;[:IC^9fv  
1.3 杂光内部和外部杂散光 wf^p?=Ke  
2. 基本辐射度量学-辐射 !R[~Z7b6  
2.1 BSDF 及其散射模型 Vf$$
e)  
2.2 TIS 总散射概念 qtz~Y~h|>  
2.3 PST(点源透射比) srS)"Jt  
3.杂散光分析中的光线追迹 AO(zl*4  
3.1FRED软件光线追迹介绍 b4(,ls  
3.2构建杂散光模型 +u`4@~D#  
定义光学和机械几何 NBw{
 
定义光学属性 gzDfx&.0  
3.3光线追迹
j=u) z7J  
使用光线追迹来量化收敛速度 xg'xuz$U  
重点采样 
e?KzT5j:  
反向光线追迹 ]i>,oxBWe  
控制光线Ancestry以增加收敛速度 }LoMS<O-[  
使用蒙特卡洛光线劈裂增加收敛速度 Qs<L$"L1  
使用GPU来进行追迹 TRE D_6  
RAM内存使用设置 Z4sS;k]}  
4.散射模型 d@ ]N  
4.1来自表面粗糙的散射 -\25&m!+  
低频、中频、高频 p&
Kfy~  
RMS粗糙度与BSDF的关系 C4 -y%W"P  
由PSD推导BSDF KC8  
拟合BSDF测量数据 #[Rs&$vQm  
4.2来自划痕(光学损伤坑)的散射 s#Xfu\CP  
4.3来自颗粒污染的散射 _]L]_Bh  
来自球形颗粒中的散射（米氏散射理论） R_ )PbFw  
颗粒密度函数模型 V \/Qik{h  
案例：计算激光通过金属粉尘的吸收 h%sw^;\!  
4.4来自黑处理表面的散射 I |"
'  
4.5孔径衍射 I[n|#N  
杂散光程序中的孔径衍射 ^AoX|R[1%  
衍射元件的衍射特性 mRxeob  
案例：衍射杂散光分析 v]T?xo~@'  
5.大气湍流散射 G[{Av5g mx  
6热辐射 CQ7NQ^3k  
红外热辐射的杂散光分析 eWr6@  
冷反射仿真 6d3YLb4M$i  
7. 鬼像反射 J.]`l\

 
 鬼像反射 b)r;a5"<5  
 表面镀膜 ;/)$Cm&e  
 表面镀 AR 增透膜的仿真 @S6@pMo,  
8. 光学设计中的杂散光控制 C* 0ZF  
8.1 使用视场光阑 7R,;/3wWjG  
8.2 减小孔径光阑和焦平面间的几何元件数量 #oN}DP
 
8.3 使用眩光光阑（Lyot stop） qI<c47d;q  
8.4 使用光瞳掩膜来阻止衍射及来自支柱的散射 a;\a>N4  
8.5 使用滤光 O,#,`2Qc  
8.6 显微镜中的杂散光分析 Q(4~r+  
9. 挡板和冷窗的设计 o[q|dhrANh  
9.1 主挡板和冷屏的设计 VLoRS)   
9.2 挡光环的设计 LXTtV0F  
 槽型挡光环 n3$u9!|P  
 挡板挡光环最佳孔径、深度、间隔 ;s8\F]K  
 案例：望眼镜系统的挡板的优化 ?A-f_0<0  
10. 角分辨散射光测量技术 imB/P M  
10.1 PSD 测量技术与 PSD 转 BSDF =,X*40=  
10.2 BSDF 散射测量仪光路结构介绍  HYv-5:B  
10.3 BSDF 散射测量关键参数介绍 l8e)|MSh  
10.4 使用 BSDF 测量数据提升仿真精度 $f>(T
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