(1) 單純的喜悅 PBc.}TSGj
有一個小女孩每天都從家裡走路去上學。 f^z/s6I0
一天早上天氣不太好,到了下午時風吹得更急,不久開始閃電、打雷、下大雨。 f^\qDvPur
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小女孩的媽媽很擔心,擔心小女孩會被打雷嚇著,甚至被雷打到。 t`1E4$Bb\
雷雨下得愈來愈大,閃電像一把銳利的劍刺破天空,媽媽趕緊開著車,沿著上學的 WB<_AIt+
路線去找小女孩,看到自己的小女兒一個人走在街上,卻發現每次閃電,她都停下 B/hL
腳步、抬頭往上看、並露出微笑。 *J&XM[t
媽媽不住叫住她的孩子,問她說:「妳在做什么啊?」 %Aq+t&-BCX
她說:「上帝剛才幫我照相,所以我要笑啊!」 [xXa3W
(2) 失去與擁有 ?~s,O$o
有位企業家在商場上有著驚人成就。當他事業達到巔峰時,有一天陪同他的父親, 2A'!kd$2
到一家高貴的餐廳用餐,現場有位琴藝不凡的小提琴手正為大家演奏。 k \rzvo=U
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這位企業家在聆賞之餘,想起當年自己也曾學過琴,而且幾乎為之瘋狂,便對他父 !l-^JPb
親說:「如果我從前好好學琴的話,現在也許就會在這兒演奏了。「是呀,孩
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子,」他父親回答,「不過那樣的話,你現在就不會在這兒用餐了。」 2YI#J.6]H
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我們常為失去的機會或成就而嗟嘆,但往往忘了為現在所擁有的感恩。 b.V\EOk
(3) 知道自己「有限」的聰明 jp?;8rS3
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有一個聰明的男孩,媽媽帶著他到雜貨店買東西,老板看到這可愛的小孩,就打開 r^3/Ltd5/
一罐糖果,要小男孩自己拿一把糖果。但這個男孩卻沒任何的動作。 L>VZ-j
幾次的邀請後,老板親自抓了一大把糖果放進他的口袋中。 %GG:F^X#
回到家中,母親好奇的問男孩,為什麼沒自己去抓糖果而要老板抓呢? .4DX/~F
小男孩回答很妙:「因為我的手比較小呀!老板的手比較大,所以他拿的一定 0]%0wbY1
比我拿的多很多!」 xLhN3#^m
凡事不只靠自己的力量,學會適時的依靠他人,是一種謙卑,更是一種聰明。 ,w&8 &wj
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(4) 聽的藝術
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美國知名主持人 "林克萊特" 訪問一名小朋友,問說:「你長大後想要當甚麼呀?」 Ct2m l
小朋友天真的回答:「嗯…我要當飛機的駕駛員!」 ) inhPd
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林克萊特接著問:「如果有一天,你的飛機飛到太平洋上空,所有引擎都熄火了,你會怎麼辦?」 } m5AO 4:
小朋友想了想:「我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶,然後我掛上我的降落傘跳出去。」 6apK]PT
現場的觀眾笑的東倒西歪,林克萊特繼續著注視這孩子,想看他是不是自作聰明的傢伙。 H6i4>U*
沒想到,孩子的兩行熱淚奪眶而出,這才使的林克萊特發覺這孩子的悲憫之情。 V8AF;1c?-'
於是林克萊特問說:「為甚麼要這麼做?」 Sz4G,c
小孩的答 案透露出孩子真摯的想法:「我要去拿燃料,我還要回來!!」「我還要回來!」。 U,Py+c6
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聽到別人說話時......真的聽懂他說的意思嗎?你懂嗎?如果不懂,請聽別人說完 R(_UR)G0 @
吧,這是「聽的藝術」、 1... 聽話不聽一半。2.不把自己的意思,投射到別人所說 pd2Lc
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的話。 &-^|n*=g6
(5) 散步的啟示 }@Rq'VPZd
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上帝給我一個任務,要我牽一隻蝸牛去散步。蝸牛已經盡力爬,每次總那麼一點 )\fAy
點。催牠,唬牠,責備牠,蝸牛用抱歉的眼光看著我,彷彿說:「人家已經盡了全 *j9{+yO{ZE
力!」拉扯牠,甚至想踢牠,蝸牛受了傷,流著汗,喘著氣,往前爬真奇怪,為何 C/AqAW1
上帝叫我牽一隻蝸牛去散步?上帝啊!為什麼?」天上一片安靜。 ;\~{7 9c
唉!上帝不管,我還管什麼? rw>X JE
任蝸牛往前爬,我在後面生悶氣。咦?我聞到花香,原來這有個花園。微風吹來, %@JNX}Y'
原來夜裡的風這麼溫柔。 f`Km ctI
慢著!聽到鳥聲,蟲鳴,看到滿天的星斗多亮麗。
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咦?以前怎沒這體會?莫非是我弄錯!原來上帝叫蝸牛牽我去散步。 my+y<C-o`
找到你的蝸牛了嗎?去散散步吧!