(1) 單純的喜悅 PBc.}TSGj
有一個小女孩每天都從家裡走路去上學。 f^z/s6I0
一天早上天氣不太好，到了下午時風吹得更急，不久開始閃電、打雷、下大雨。 f^\qDvPur
~ x-
R78'
小女孩的媽媽很擔心，擔心小女孩會被打雷嚇著，甚至被雷打到。 t`1E4$Bb\
雷雨下得愈來愈大，閃電像一把銳利的劍刺破天空，媽媽趕緊開著車，沿著上學的 WB<_AIt+
路線去找小女孩，看到自己的小女兒一個人走在街上，卻發現每次閃電，她都停下 B/hL
腳步、抬頭往上看、並露出微笑。 *J&XM[t
媽媽不住叫住她的孩子，問她說：「妳在做什么啊？」 %Aq+t&-BCX
她說：「上帝剛才幫我照相，所以我要笑啊！」 [x Xa3W
(2) 失去與擁有 ?~s,O$o
有位企業家在商場上有著驚人成就。當他事業達到巔峰時，有一天陪同他的父親， 2A'!kd$2
到一家高貴的餐廳用餐，現場有位琴藝不凡的小提琴手正為大家演奏。 k \rzvo=U
"$#X [ .
這位企業家在聆賞之餘，想起當年自己也曾學過琴，而且幾乎為之瘋狂，便對他父 !l-^JPb
親說：「如果我從前好好學琴的話，現在也許就會在這兒演奏了。「是呀，孩
?UuJk
子，」他父親回答，「不過那樣的話，你現在就不會在這兒用餐了。」 2YI#J.6]H
8: E)GhX
我們常為失去的機會或成就而嗟嘆，但往往忘了為現在所擁有的感恩。 b.V\E Ok
(3) 知道自己「有限」的聰明 jp?;8rS3
*Y(v!x \L
有一個聰明的男孩，媽媽帶著他到雜貨店買東西，老板看到這可愛的小孩，就打開 r^3/Ltd5/
一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但這個男孩卻沒任何的動作。 L>V Z-j
幾次的邀請後，老板親自抓了一大把糖果放進他的口袋中。 %GG:F^X#
回到家中，母親好奇的問男孩，為什麼沒自己去抓糖果而要老板抓呢？ .4DX/~F
小男孩回答很妙：「因為我的手比較小呀！老板的手比較大，所以他拿的一定 0]% 0wbY1
比我拿的多很多！」 xLhN3#^m
凡事不只靠自己的力量，學會適時的依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。 ,w&8 &wj
c@H:?s!0R
(4) 聽的藝術
KKpO <TO
美國知名主持人 "林克萊特" 訪問一名小朋友，問說：「你長大後想要當甚麼呀？」 Ct2m l
小朋友天真的回答：「嗯…我要當飛機的駕駛員！」 ) in hPd
ODa+s>a`^
林克萊特接著問：「如果有一天，你的飛機飛到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你會怎麼辦？」 } m5AO 4:
小朋友想了想：「我會先告訴坐在飛機上的人綁好安全帶，然後我掛上我的降落傘跳出去。」 6apK]PT
現場的觀眾笑的東倒西歪，林克萊特繼續著注視這孩子，想看他是不是自作聰明的傢伙。 H 6 i4>U*
沒想到，孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使的林克萊特發覺這孩子的悲憫之情。 V8AF;1c?-'
於是林克萊特問說：「為甚麼要這麼做？」 Sz4G,c
小孩的答 案透露出孩子真摯的想法：「我要去拿燃料，我還要回來！！」「我還要回來！」。 U,Py+c6
;{' {*g[
聽到別人說話時......真的聽懂他說的意思嗎？你懂嗎？如果不懂，請聽別人說完 R(_UR)G0 @
吧，這是「聽的藝術」、 1... 聽話不聽一半。2.不把自己的意思，投射到別人所說 pd2Lc
$O@
的話。 &-^|n*=g6
(5) 散步的啟示 }@Rq'VPZd
t i6\~SY
上帝給我一個任務，要我牽一隻蝸牛去散步。蝸牛已經盡力爬，每次總那麼一點 )\ fA y
點。催牠，唬牠，責備牠，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷彿說：「人家已經盡了全 *j9{+yO{ZE
力！」拉扯牠，甚至想踢牠，蝸牛受了傷，流著汗，喘著氣，往前爬真奇怪，為何 C /AqAW1
上帝叫我牽一隻蝸牛去散步？上帝啊！為什麼？」天上一片安靜。 ;\~{7 9c
唉！上帝不管，我還管什麼？ rw> X JE
任蝸牛往前爬，我在後面生悶氣。咦？我聞到花香，原來這有個花園。微風吹來， %@JNX}Y'
原來夜裡的風這麼溫柔。 f`Km ctI
慢著！聽到鳥聲，蟲鳴，看到滿天的星斗多亮麗。
i=67
咦？以前怎沒這體會？莫非是我弄錯！原來上帝叫蝸牛牽我去散步。 my+y<C-o`
找到你的蝸牛了嗎？去散散步吧！
