联合国大会决议将每年4曰2日定为“世界自闭症日，全球有3500万人患有自闭症这种神经系统疾病。患病的儿童发育受到阻碍，缺乏正常的语言沟通和社会交往能力。自闭症症状类型主要有以下： m3bCZ 9iE
C;+h.;}<D
1.无语言型：通常会被误认为听力有问题或是失语症。 |`TgX@,#9
qpIC{'A.
2.立即仿说：分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为自闭症儿童具有表达沟通的意图；后者多半不具有沟通意图。 }e2VY
/D! ;u]
3.延宕仿说：在一段时间之后喋喋不休地重复某些字、词、成语、句子、整首诗或是歌曲，同样也会有沟通性或非沟通性之分，而这种行为通常和情境、压力有所联系。 p]T<HGJ P
HpZ1xT
4.说话不带感情：只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。 Zf$Np50@(
~6YMD
5.无法掌握音调、音量：说话时有如木偶一般，十分机械化，无法通过语音的音调、节奏、抑扬顿挫来表现情绪或是感受，也不能在不同的情境中使用不同的音量。 #J (~_%Wi
8N&+7FK
6.字义无法变化：如学校和校正，不能分辨其读音。 21hv%CF\9
^9Qy/Er'
7.代名词反转：“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。 5GA C`}}
WHXj8*]6
8.不清楚肯定与否定的概念：常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。 AIMSX]m
3?2 FP|G8
9.文法结构不成熟：会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的含义。 >zAUW[]C:I
?;[w" `"
10.很少发问：除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。 KlRr8 G!Z
*g?Po+ef%
11.固着性：不管情境的变化，重复地念着某句话。 wE+${B03
wLK07e(
12.不会使用因果性的语言：如因为、所以、因此、如果等词汇。
