1.课程理论教学内容体系结构
~Fy`>* Iq{o-nq 《
数控加工技术》是高职高专冶金机械及控制技术、机电一体化、
模具设计与制造、
机械设计制造及其自动化等非数控专业的一门专业基础主干课程。本课程理论教学内容主要由以下八个模块组成:
NW
z9C=y (1)数控加工技术基础知识;
B!eK!B (2)
数控机床各组成部分的结构及其控制原理;
HHz;0V4w? (3)数控车削加工技术;
hZcmP"wgC1 (4)数控铣削加工技术;
,09DBxQq, (5)加工中心加工技术;
^_@r.y] (6)数控特种加工技术;
NX?}{'f (7)数控自动
编程技术;
LU%#mY (8)数控加工应用技术。
^^%JoQ. n_v02vFAHT 2.实践性教学设计
6N"m?g*Z
d $=/rGpAk 采取与理论教学体系并行、并重的实践教学体系,既相互渗透,又相对独立,以强化学生的数控技术应用能力的培养。
jz*0`9&_ 本课程实践性教学内容主要包括以下九个模块:
hjkLVL (1)数控原理与系统实训:数控插补原理、数控系统操作、数控机床的伺服系统控制、可编程控制器(PLC)应用;
`M&P[.9Pz (2)数控加工工艺设计与数控编程综合训练;
9I85EcT^4" (3)数控车削实习;
Us'Cs+5XcG (4)数控铣削实习;
# Mu<8`T- (5)加工中心加工实习;
Q| ?'(J+ (6)数控电火花线切割加工实习;
~p:?QB>1]
(7)数控电火花成形加工实习;
Uo~T'mA" (8)数控机床故障诊断与维修综合实训;
$]C=qM28- (9)可选修
数控车床操作工、数控铣床操作工、加工中心操作工、线切割操作工等职业资格考证;
Tr~sieL 以上(1)~(9)的部分内容贯穿于课内实验中,以增强感性认识,形成部分技能;其它内容主要安排在集中2~3周的集中实训、毕业前2学期进行的数控机床操作、维修实习与考证、生产实习和毕业设计中,以提高数控加工技术的综合应用能力。
vd`O aM}#U 6,X+1EXY ML=eL*}l 大家的支持,是我们收集信息的动力!
eH
%Ja[ 本部分内容设定了隐藏,需要回复后才能看到